Всё ещё в поиске последнего добровольца на изучение английского со мной 😈 День 91.
Закончила сразу две большие задачи на неделю 😈
1) собрала жизнеспособный черновик статьи о цыганах в классической русской литературе. Есть что презентовать начальнику в понедельник 🌟
Это также значит, что в понедельник выхожу в люди. Карантин окончен!
2) структурировала тонны информации о преподавании #EnglishForSpecificPurposes
И после 10-го февраля начну свой эксперимент с добровольцами, кто решил ломать языковой барьер вместе со мной.
Мне много лет казалось, что традиционные методы проведения занятий по учебникам, даже если это самые прекрасные и современные учебники в мире, всё же работает только для небольшого процента людей. Обычно для тех, кому нужен академический английский и сдача экзаменов ради языкового сертификата. При этом не все ставят перед собой такие цели. Из-за этого обучение забрасывается на третьей или пятой главе учебника, просто потому что мотивация и интенсивность программы - несопоставимы.
Я могу хотеть похудеть на 10 кг и быть в форме, но после насыщенного и энергозатратного занятия с тренером - получить стойкое отвращение даже к одному виду некоторых тренажеров. И это произойдёт не потому что тренажёры плохие, цель идиотская, спорт не для меня или зал неудобный. Просто реальная мотивация не перевешивает неудобства от приложенных усилий. Ну и потому что тренер переборщил.
С английским по учебникам такая же история. Особенно если кто-то уважаемый прорекламировал конкретно этот учебник как решение всех проблем и идеальный учебный план.
Когда открыла для себя ESP (английский для спец целей /под свои потребности) мне понравилось, что он про адаптацию учебного плана под ученика. Нет единого гайда как учить, зато выбираешь материалы из любых источников, смотря на цель и мотивацию. Интенсивность программы согласовываешь с учеником, а не гонишься за лозунгами "Выучи за 3 месяца" или "Доведу с О до С2 за полгода".
В карусели - классный чек-лист для 1-го урока, чтобы за 10 минут понять какие темы проходить сначала. И уже их можно адаптироваться под интересы.
Чек-лист не мой. Я фокуссируюсь на подборе материала под ученика, а не создании уникального авторского курса.
Р - расстановка приоритетов 🙌
#Agile в английском 😈
